?

bte365没有取消提款了_bte365 赢多少_bte365贴吧欢迎您!

您当前的位置:首页 > bte365 赢多少

bte365没有取消提款了_bte365 赢多少_bte365贴吧简介

发布时间:2017-10-19 10:32:09   发布者:管理员   阅读数:1992

一、学校发展概况

【综合情况】


   学校始建于1973年,原名为辽阳市卫生学校,1988年改扩建为bte365没有取消提款了_bte365 赢多少_bte365贴吧,行政隶属于市卫计委,办学业务受省、市教育(厅)局领导。

学校占地4万平,建筑面积3.4万平,教学用房面积2.2万平,实训用房面积8700平,操场面积5000平,路面及绿化面积5000余平。截止到2014年底,学校固定资产约3346.7万。学校在岗教职工143人,专兼职教师104人。专职教师中“双师型”教师36人,正高级职称5人,高级讲师33人,讲师36人,助理讲师31人。其中博士1人,研究生学历占5%,本科以上学历占98%。学校现有学生1534人,分为普通护理、助产、医学检验技术、口腔修复工艺、中药、中医康复保健、医学影像技术等7个专业。学校1995年顺利通过了国家中医药管理局达标验收,成为全国第一家达标验收合格学校。2004年晋升为省级示范中等专业学校,2008年被国家教育部确定为国家级重点中等职业学校。

【教学环境及特色管理】


   我校现有面积7000多平方米的现代化教学实验楼,楼内设置了34个标准化实验实训室,内设全套智能化、高仿真教学实验设备及各种模型和仪器,用于满足学生实验实训的需要,有力地促进了学校教育教学水平迈上新的台阶。学校还加大了信息化建设的力度,现有教学用计算机287台,多媒体教室50多个,课件制作室1个,电子阅览室1个。

   近年来,我校实行教学五大体系管理。即教师量化考核体系,教学检查评价体系、学生成绩考核管理体系、实验实训考核管理体系、教务常规管理体系。教师量化考核体系与教师绩效工资挂钩,真正成为衡量先进和落后的标尺,充分调动广大教师工作积极性。教学检查评价体系对教学质量、教学发展起到良性促进作用。学生成绩考核管理体系充分反映教与学成果,更好促进教与学改革。实验实训考核管理对培养实用型人才起到监督、促进作用。

【创新管理体制,狠抓学生工作】

  
    在学生管理工作中,我校不断创新学生管理机制。一是完善制度。修订汇编了《学生手册》,作为学生在校学习生活的行动指南。修改完善并严格贯彻执行《班级管理评估条例》、《班主任管理条例》、《舍务管理条例》、《学生一日常规》等制度,规范管理班主任队伍和学生队伍,平时对学生实行半封闭管理,学生科注重敏感时间段对学生的常规检查,进一步推进学生管理工作的规范化;二是规范学籍管理和助学金发放;三是试行专职班主任制度;四是提高学生听课出勤率;五是加强思想道德建设和素质教育;六是重视学生学习成绩的提高。


【多渠道多方法,做好招生和实习就业工作】


    我校招生首先立足城乡各中学开展宣传工作。在春、秋两季的招生宣传工作中先后多次到中学去宣传。其次是每年3月份、8月份两次到我市城乡各级医院诊所、药店进行发放招生简章宣传工作。同时充分利用各种媒体进行宣传,播放招生广告,高度重视高考、中考时考点的宣传工作。今年又开展了掌握考生信息,进行一对一的、面对面的招生宣传,这种方式针对性强,有实效性。今年招生400余人,创近年来的新高。

在实习就业工作方面,主动与市内外各医疗单位接触,掌握用人单位第一手材料,切实做好实习工作安排。通过举办每年的毕业生就业洽谈会,真正为学生提供就业平台。近年来,我校毕业生的就业率达98%。

【特色办学】

    
    2011年,经国家教育部及省教育厅、省卫生厅批准,我校与辽宁医药技术学院联办护理“3+2”模式高职专科班,这一高等教育专业的开设,不仅拓宽了办学渠道,而且提升了学校的办学档次。

学校还积极与中国医科大学、大连医科大学、沈阳医学院、辽宁中医药大学等高等医学院校开展联合办学,开设了成人临床医学、口腔、医学检验、中医医疗、高等护理,针灸推拿等专业的专、本科业余教育。培训部门积极开展各种培训工作。目前,学校已经形成了普通教育与成人教育,中职教育与高职教育,学历教育与职业培训相结合的多层次、立体化教育格局。

【实训基地建设】

   
    实训基地是职业学校学生实践训练的重要载体,是职业教育区别于普通教育的重要特征,是职业教育改革发展的重点。要努力建设高水平的护理实训基地,努力增加设备总量、配套程度,购置先进的模型、仪器和设备,充分满足教学需要。要加强实训基地的管理,要管理科学、运行高效,集教学、培训、训练等多功能于一体的高水平的示范性实训基地。坚持把人才培养作为实训基地首要任务,建立科学完善的实训教学制度,充分保证实训教学要求,切实提高实训教学质量。


【校园信息化】

   
   加快校园信息化建设,要紧跟现代信息技术的发展,构建信息化校园,从而提高管理效率、强化教学质量、促进教学科研、提升服务水平。要以高性能校园网为基础,实现教务管理、学生管理、招生信息管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理等的全面整合,以教育信息化促进教育公平,提高教育质量,创新教育模式,努力形成“互联网+职业教育”的结构体系。开展教育信息技术的师资培训工作,使全体教师掌握现代教育信息技术,积极建设远程教育平台。


二、今后发展方向

  
    1、学校将紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》抓住机遇,加快自身发展,把中职教育做强做大。

学校将持续扩大办学规模,加紧积累办学经验,增加实验仪器设备投资。牢记中职院校是培养“实践技能型人才”的办学宗旨,充分发挥教育学制短、直接进入工作岗位、极大缓解贫困家庭教育经费等优势,加速提高出口门槛,给家长、社会满意的答复和承诺,因为我们深知良好的社会评价是学校持续发展的源动力。
    2、加强教师队伍建设,深化人事分配制度改革。
学校将加强“双师型”教师队伍建设,支持广大教师进修与培训工作,鼓励广大青年教师进行科研项目研发。只有上得了教育讲台、又上得了学术讲坛的教师才能真正培养出高标准人才,提高学校的出口门槛。学校将激发教师工作积极性和创造性,进一步完善激励机制,人事分配制度要真正体现多劳多得,从而形成良性的工作竞争氛围。
    3、深化教育教学改革。
目前,国家大力发展中职教育,中职院校学生毕业后既可选择步入工作岗位,亦可选择高职教育,如何让学生在毕业前取得“双证”,达到用人单位高标准要求,如何让学生在掌握专业技能前提下,又有较好的文化基础课程教育,从而顺利升入高职,这一切与教育教学改革密切相关。因此学校将继续完善教育教学体系,结合学校自身特点,制定合理教育课程,通过教改,真正培养出具备优良的人文素质和终身学习能力的学生。
    4、深化内部体制改革 提升学校管理水平
完善各种管理制度,优化管理机制,形成教学内容根据用人单位需求适时调整的教学管理机制,有利于学生自主学习与发展、与职业教育办学规律相适应的学生管理机制,有利于青年教师成长、优秀教师脱颖而出的教师管理机制和激励机制,建立完善的后勤保障机制以及可靠的学生安全工作机制。
    5、加强党风廉政建设。
党的十八大将“干部清正、政府清廉、政治清明”确定为反对腐败,建设廉洁政治的奋斗目标,并用“致命伤害”“亡党亡国”来警示腐败问题的潜在危险,中医药学校领导班子将以此为戒,带领全校职工共同营造学校廉洁环境,只有过硬的教师队伍才能带出过硬的学生。我校全体员工将自觉接受组织和群众监督,抵制各种诱惑,清正廉洁、少犯错误,确保中医药学校健康、稳定发展。

                                                                              






?